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部全体に対しての指導について

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記事 270 by
[相談]
こんにちは。はじめまして。
私は中学校の吹奏楽部,副部長を務めています。
私の学校は部長が全体をしきり,副部長は練習の部分をまとめる
こんな感じの役割です。副部長は2人居るんです。そのうちの1人が私なん
ですね。

全体基礎練などをしているときに,前にたって指導しなければなりません。
それで,最近「なんていえばいんだろう...どこが悪いんだろう...」って思
うんです。
どうしてもいい演奏(音)ではありません。
全然うまくもありません。なにか足りない気がするんです。
でもその”なにか”というのがわからないんです。
なので,最低限守っておかなければならない
「発音」「処理」「音程」「まっすぐのばす」「音色」「バランス」
などは言います。が、なにか違う気がするのです。

それで最近、部が成長しません...先輩方がいたときとは全然
雰囲気も違うんです。それは私ら副部長のせいか。と
悩んでる日々です。私らはどうしたらいいのでしょうか?
ちょっとでもいいのでアドバイスください
To:しな

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2005年2月28日(月) 23時50分 1件目のコメント
コメント 271 by 未花
しなさん
はじめまして。私は中学の吹奏楽部の部長をやっています。
私の部は顧問の都合上、普段の練習の指揮・指導はほとんど私や副部長がや
っているような状態なので、しなさんの気持ちはすごくわかります・・・大
人数を相手に何かを指示するのって、すごく大変ですよね。

「部が成長しない」というのは、しなさんたち副部長のせいではないと思い
ますよ。吹奏楽って、いろんな性格の人がたくさん集まってるので、指示の
とらえ方とか演奏のレベルにも、それぞれ差があると思うんです。私の部
も、合奏してもハーモニーがひどく乱れたり、動きがそろわなかったりしま
す。でも、それって1人や2人の努力ではカバーしきれないですよね?

部員一人ひとりが未完成だと合奏してもそろわないと思うので、細かいとこ
ろはパートリーダーに任せて、指導する側のしなさんはあまり悩まない方が
いいですよ。あくまで部員が自主的に改善しないと、なかなか伸びないらし
いです。

それと、「なにか」が足りない・・・ということですが、これは実際にCDや
定演などで、みんなで自分たちの演奏と上手い団体の演奏とを比べてみるし
かないと思います。そうすれば、「こうすればもっと良くなる」というのが
見えてくるのではないでしょうか?

あと、「音程」「処理」などを指示してもまだ合わないと感じたら、多分指
示されたことの意味がわかってないんだと思います。あまり専門的なことに
なってしまったら、顧問の先生や、いらっしゃるなら講師の先生に頼った方
が絶対いいです。

私も部長になってしばらくはしなさんと同じような状況でしたが、いろんな
人から「伸びないのは部長だけが悪いんじゃない」というアドバイスを受け
てからはあまり悩まなくなりました。いろいろ大変だと思いますが、部長さ
んや先生たちと相談したり、「どうすればより良くなるのか」部で話し合っ
てみたらどうでしょう?

えらそうにごめんなさい。応援してます。

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