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つまみ読み
記事 375 by ツボミ

こんにちは。中学3年生のツボミです。吹奏楽部でパーカッションのパートリーダーです。6月、新1年生... ( 続きを読む )

1.
参考になりますか? のの
2.
返事、ありがとうございます。 ツボミ
3.
参考程度に。 喜雨
4.
皆で話し合う時間を作ってみては・・・? ライム

5.お返事ありがとうございました。

コメント 383 by ツボミ
>>378 喜雨さん、お返事ありがとうございました。

喜雨さんの話をきいて、
確かに今、先輩(私たち)も悪いところがあるのに
後輩ばかり注意していると思いました。

もう一つ、私の吹奏楽部は信頼関係が築けていない
と思いました。
あいさつはよくできていますが
パート外の他学年のメンバーの本名がわからないなんてこと
よくあります。

私は「信頼関係」が大切なことに気付くことが遅かった。
今ごろ”後輩ともっと話そう”っと考え
もうすぐある林間学校の話などしました。
それまでは、わからないところを教えたり
応援の言葉をかけたり、誉めたり、
私が後輩だった時、先輩がやったくれたことをしてきただけでした。

みんなが参加する話し合い。
私の吹奏楽部はそれが少ないです。
不満をもっている人はけっこういると思います。
練習時間が少なくなりますが、
話し合い、メンバー同士の信頼関係が土台と
なっていることは忘れず、
部をよりよくするようがんばります。

To:ツボミ

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主題: 吹奏楽部の部員数について

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2006年6月5日(月) 21時49分 ↑親記事 ↓6件目のコメント
コメント 384 by のの
ツボミさんへ

うちも部活は強制参加です。
でも、文化部は、管弦楽部の他に、
美術部、文化研究部、茶華道部があります。
部活がめんどくさいとか考える人は、たいてい
茶華道部にいってます。週二日しかないんで。

みんなで、一度良く話し合ってみたらいかがですか?
まずはみんなで、どんな気持ちで演奏しているのか、
難しいかもしれませんが、本音で話せるといいと思います。
ツボミさんのほかに誰か同じように考えている人はいませんか?
部長さんとか。
まずはそういう人たちと話し合うといいかと思います。

みんなきっとわかってくれます。
ツボミさんが、奇麗事なんかじゃなくて、
本当に良い部活にしていきたいと思うのならば。

奇麗事を並べただけでは、誰もわかってくれません。
ツボミさんが、まず本音を言ってみることが大切です。
この投稿に返信
2006年6月5日(月) 21時57分違反通報↑親記事 ↓7件目
コメント 385 by ツボミ
>>379 ライムさん、お返事ありがとうございました。

私の学校の吹奏楽部も
昔は金賞いっぱいもらっていたと聞いています。

部員全員のミーティングはおろか、
パート内ですら、話し合うことが少なかったと思います。

今までの長い年月で成長できたところはどれだけあるのか、
入部してきた後輩の良いところ、どれだけ知れたのか、
そう振り返るとパートリーダーの私ができたことなんて
これっぽっちしかありません。

でも反省しているだけではダメですよね。
今からでも遅くないと、できることはまだまだ残っているのだと
今までの活動を改め、みんなで改善策を考え実行していきます。

この投稿に返信
2006年6月5日(月) 22時11分違反通報↑親記事 ↓8件目
コメント 386 by ツボミ
>>384 ののさん、お返事ありがとうございました。

確かに、話し合いで本音をいうのは難しいと思います。
特に後輩が先輩に言いにくいと思います。
そこで私たちの部は紙に意見を書いたものを
全部、部長さんが発表します。
でもそれは一方的で
「なぜそんなことをするのか」
といったことがわからないままです。
やはり、このやり方は改善する必要があるって気付けました。

部長や、先生とも話し合おうと思います。
この投稿に返信
2006年6月6日(火) 19時2分違反通報↑親記事 ↓9件目
コメント 387 by のの
>>386 ツボミさんへ

改善したほうが絶対良いですよ。
みんなに意見があるならば、
ミーティングを開いて直接言うべきです。
そのほうが絶対、みんなわかってくれますから。
改善できるよう、がんばってください。

あまり練習態度が良くなく、部活動に参加することすらめんどくさい人たち
に、
革命をおこす(おおげさかもしれませんが笑)ことは
大変だと思います。
でもきっと、だんだんとツボミさんに協力してくれる人も
でてきますよ。
ぜひがんばってください。
この投稿に返信
2006年6月7日(水) 22時35分違反通報↑親記事 ↓10件目

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