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つまみ読み
記事 1824 by 斉藤里佳

初めまして 斉藤 里佳 と申します。私は中1でフルートを吹いています。今更で、とても恥ずかしいの... ( 続きを読む )

1.ロングトーンの意味

メール転送可
コメント 1825 by あるちゃ
斉藤里佳さん

 まずはロングトーンの意味から説明しましょう。
正しい姿勢でふけるようになる、ピッチのズレを知る、ブレスコントロール
を身につける、ブレスのとり方を覚える、音色をつくる、人と音色やピッチ
をあわせる、アンブッシュワを安定させる、音の形(アタック、コア、リリ
ース)をつくる・・・・
など、もっといっぱい意味があります。

練習方法(私の学校でやっていたこと)
 テンポ40〜60 7拍半、半拍ブレス
チューニングB♭のひとつオクターブ下の音を基準にして。
そこから最低音まで吹く。基準に戻ってチューニングB♭まであがる。チュ
ーニングB♭から最高音まで吹く。
をやっていました。ブレスは奏者の能力に応じて、半拍ブレスではいっぱい
吸えないのであれば、1拍、2拍と増やしてください。

気をつけること
 練習には必ず意味があります。全く何も考えずに吹くと意味のない練習に
なってしまいます。だから、上記の意味の説明を何かひとつを考えながら気
をつけて吹いたり、何か目標をたててロングトーンをしてください。
 一番しやすい間違いが、吹きながらチューナーを見て低いから、高いから
という理由で楽器の傾きを変えることです。おかしいピッチがあればメモを
とるなどして、次回から少し低めに吹く、高めに吹くと頭で意識して吹いて
ください。でないと、ピッチはよくならないし、吹いてすぐ楽器の傾きを変
える癖がついたり、アンブシュワが安定しなかったりします。
複数の人数で吹く場合はパートのTOPの人に耳であわしてください。

文が長いですが参考にどうぞ。
To:あるちゃ

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主題: フルートのロングトーンに関する話

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2005年2月18日(金) 3時3分 ↑親記事 ↓2件目のコメント
コメント 1826 by 斉藤里佳
あるちゃさん。

お返事有り難うございます。
ロングトーンにはたくさんの意味があるんですね。
知りませんでした。恥ずかしいです。
これからはあるちゃさんにご指摘されたように何か一つにでも気をつけて、
ロングトーンをしようとおもいます。
本当に有り難うございました。
この投稿に返信
2005年2月18日(金) 18時55分違反通報↑親記事 ↓3件目
コメント 1827 by 梨優奈
斉藤里佳さん
私も中1でフルートを吹いている梨優奈です。ロングトーンってとてもきつ
いですよねー。私のは学校では、メトロノーム60ぐらいでやっています
よ。あまり、休憩をとらずに、ふいていくようにしたり、楽譜などみないで
顔を上げて吹いたりしたらどうですか?こんなものでいいでしょうか?
この投稿に返信
2005年3月9日(水) 20時27分違反通報↑親記事 ↓4件目