>>114　でか♪さん、ありがとうございます。
今日も朝から「振り替え」の話をして、相変わらず憂鬱な
表情の息子に首をかしげていたところでした。

でか♪さんのご意見を読ませていただき、”そもそも息子は
テニスを楽しんでいるのだろうか？”と、根本的な疑問が
わいてきてギクリ。
夕方、きちんと話してみました。

そこでわかったこと・・・
テニス自体は楽しいということ。（ホッ）
振り替えが嫌なのは、メンバーが変わることにより、
雰囲気も変わってしまうということ。
それがどうもなじめない・・・とのことでした。

曜日によってコーチも違うし、習っている子供たちも
変わります。
見ている側にはさほどの違いは感じられないのですが
息子にしてみたら曜日曜日ごとのカラーがしっかり出来上がって
いるので、そこにポンと入れられると居心地が悪いの
だそうです。
息子の性格を考えると、きっとこれはわたしが思う以上に
なじめなくて辛い状況なのかも・・・。

とはいえ、やはり、これから先、「嫌だからパス」で
済むことばかりではないので、じっくり話してみました。
最後にはわかってくれたようです。
あくまで、「嫌だけど、頑張って行く」という返事なので、
乗り気なわけではないのですが、こういう経験も必要ですよね。

そして、でか♪さんにご指摘された『会話不足』が
一番問題だったのかも・・・と反省しています。
楽しく通っている息子の「嫌」という言葉に最初から
オロオロし過ぎてしまいました(-_-;)

どうもありがとうございました。

>>115　よかったですねぇ〜

親とすれば、嫌だけど頑張って行くって言う返事には
百点満点をあげたくなりますよね♪
習い事だと、曜日が違うと
『巧い、ヘタ』を意識したりして居心地は悪いでしょうね、、、
これって大人でも同じでしょう、、、
転勤とかってマサシクこれですから　（笑

ちゃんと話する時という意識は必要かも？です。
直ぐに中学生、、、ですので
どんどんと離れて行くと思います、

僕と母とは、ドライブがそうでした♪
母がドライブがてらに、車に乗せるときは
真剣な話があるときってサインでしたから、、、
時には、信号無視で捕まったこともありましたが　　（笑
でも、そういう繋がりというか
親子の秘密みたいなものがあったから
良かったのかな？　と思います。

子育てって考え方次第ですよ♪
こんかいの息子さんの意思表示は間違いなく
百点です
思いっきり喜んでください
こんなに嬉しいことないですから　（笑

私も小学5年の女です。明日香と言います。私は、英語のときも、そのよう
な振り替えシステムになっています。私は、初めての振り替えの時、ひとり
ぼっちになるのでわ・・・？と思いました。つまり、あーちゃん様の息子様
も、私と同じ気持ちだと思います。でも、私は、母親に自分から、
「振り替えをさせて」
といいました。それは、次の振り替えの時も、安心してできるようにしたか
ったから　です。
今は、先生が替わってしまうシステムですが、友達がいれば、フォローして
くれるし、やっぱり、こういうやり方もありだとおもいます。
でも、やっぱり、振り替えが嫌なんですよね((笑
家の母親も言います。
「振り替えをしなければ、お月謝が無駄になるのよ」
と。だから、楽しむための工夫を、親子共々、話し合ってみては、いかがで
しょうか。解りにくいレスで申し訳ございませんでした。小学生が答える
なって感じですよね((泣

>>117　

＞でか♪さん

息子の決断を「１００点満点の返事」と書いてくださって
とってもとっても嬉しかったです。

正直言うと、まだわたしの中に”学校ではなく、習い事なのだから
好きな範囲でやらせたい”という思いがあり、「とりあえず『行く』という
返事が聞けただけで満足だから、振り替えはしないであげようかしら」
という気持ちもあったのですが、せっかくの息子の決断、
尊重したいと思います。
来週金曜日に振り替えが決まりました。

そして、本当ですね・・・。
中学生になったらどんどん離れていくんですものね。
じっくり対話できる今、対話しなくてどうするってかんじですよね。
本当にありがとうございましたm(__)m

＞明日香さん

お金のこと言われると嫌ですよね・・・。
子供にはなるべく言わないようにしているのですが
わたしもついつい言ってしまい、反省しきりです。
明日香さんのお母様も、きっと言ってしまった後、明日香さんより
重い気持ちになっていることと思います(-_-;)

嫌な振り替えを自分から申し出た明日香さんは、とても
立派な女の子ですね。
不安だからこそ、次の機会に備えて経験しておこうという姿勢は、
すごいなぁと感心しました。

小学生の気持ちも聞きたいと思っていたので、書き込み、とっても
嬉しかったです。
どうもありがとうございました。