>>1088　ええと…「具体的な仕事」というのは正直よくわかりませんが、世界遺産と
いっても大きく分けて２つ…自然遺産と文化遺産とが確かあったような？
（あと広島の原爆ドームとかの「負の世界遺産」とかいう特異な種類もあっ
たような…）　まあ、今アドバイスできるとすれば、おそらくあなたは高校
でどれかの教科に重きをおいて学習したいのでしょうから…自然遺産と文化
遺産に共通して伸ばしておく必要がありそうな知識はおそらく「英語」と
「地理」（中学の地理がまず重要ですが）それと「地学」は要りそう。
　加えて自然遺産に興味があるなら「生物」がいるし、文化遺産なら「歴
史」が重要かな？いずれにせよ君は「考古学」に長けた学者を目指すことに
なるんじゃないかな？大学とかも専攻はそっちのほうかも…
今、挙げたのは「考古学」にはどれも不可欠な教科だと思うけどねぇ。

>>1088　ご相談から時間が経っているので、まだ見ているかどうか
分かりませんが・・・・。

日本で初めてインターネットだけで授業を行う４年制の
「サイバー大学」というところに「世界遺産学部」と
いうものがあるそうです。具体的にどんな感じなのかは
調べていないのですが、ご参考まで。

>>1089　お二方お返事ありがとうございます
感謝かんしゃです（´∀｀○）
　
4月4日に入学式を終え、まだ不安が７０％くらいなのですが、これから始ま
る高校生活の中で、『私はこの道に決めたの!』と胸をはっていえるように
頑張って学習していきます

理科・社会は選択科目が多く、いろいろ悩みますが、アドバイスを参考にさ
せていただきます　(実は全部の教科で１６０を越える選択科目がある
のです)

大学の方も序所に調べて行きたいと思っています。
私もラジオで『サイバー大学(?!)』についてききました
あとは、筑波大学《大学閲S佞縫▲献△任呂犬瓩討痢收こΠ篁此曚粒愽瑤�｢∠rるそうで・・・。　

とにかく毎日の高校生活を充実したものにしたいです
　そして世界遺産についての知識も積めるよう頑張ります!
アドバイスありがとうございます（｀�X´＊）

>>1091
私も世界遺産がとても好きで、中学ころからずっと世界遺産に関わる仕事が
したいと思ってきました。
だが、実際にはそういう仕事につくのは狭き門であり、なかなかチャンスさ
え乏しいのが現状のようです。
しかし、世界遺産は今現在900近く存在し、またこれからもその数は増えて
いきますし、世界遺産といっても「自然遺産」「文化遺産」「複合遺産」と
いって様々な形態があり、それぞれによって保存に至った条件というものが
違います。しかし、一貫してその根底にあるものというのは「人類共通の失
ってはならない貴重な遺産」というもの，それらを子孫たちにのこしていく
ことの重要性は揺るぎないものだと私は思っております。
あなたがどのような遺産に興味を持っており、またそれらとどう関わってゆ
きたいかが、これからの進路を決めていく上で重要なのではないでしょう
か？もし自然遺産保護などに興味があるのなら、世界遺産に登録されていな
い希少な自然の保護にも必然と興味がわくでしょうから、その場合でした環
境保護という大きな枠組みで捉えてみるとよりはっきりとしたものが見える
かもしれません。
また、文化遺産なら建築なのか、産業遺産なのか、それとも無形、宗教と関
連したもの・・・と様々なので自分が一番興味があるのに的をしぼり、それ
からそういったものに関わるのにはどういうアプローチをとるのが一番ベス
トなのか・・と考えるといいかもしれませんね。
もし包括的に世界遺産に関わりたいのならunesco icomosなど関連した機関
もありますがそれに入るのは至難の業だといえます。
どっちみち、専門的にやるのなら論文が書ける程度の英語が必要となってく
るので、英語を得意にするのは絶対ですね。

ちなみに、筑波大学院は世界遺産専攻であり学部としてはまだ存在していま
せん。正しくは人間総合科学研究科世界遺産専攻です。

夢を目指して頑張って下さいね。

>>1088
2007年3月15日(木) 22時5分の書き込みということなので・・・まだ見てい
るでしょうか？当てもないままに書くと・・・

「世界遺産」の取り組みにはさまざまな人が異なる立場から係わっていま
す。ユネスコ職員、各国政府機関代表者、関係省庁（外務省、文化庁、農水
省、環境庁）職員、学者、専門家、専門家組織、法律家、NGOなどです。
また以上の中心的な人たちの他にも、それを伝える報道機関関係者、文化・
自然遺産、無形遺産を支える地方自治体の職員・住民、そして何より担い手
である住民や技能・技術保持者がいます。

ユネスコの専門家になって国際的に仕事をしてみたい。
海洋生物が棲む環境の専門家になりたい。
自分自身が芸能や、技術を身につけて伝承者になりたい。
NGOの一員として住民の側に立って町並み保存をしたい。
文化財学や、建築学、環境保護の研究者になって学会に出たい。

たくさんの道がありますから、色んなことに好奇心をもって、そのうち具体
的に「この分野のこれに、この立場から関わりたい。なぜならば・・・」と
いえるようになれればいいと思います。

社団法人日本ユネスコ協会や筑波大学人間総合科学研究科世界遺産専攻（世
界文化遺産専攻）といったところに話を聞きに行ってもいいともいますよ。