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打楽器（叩き方/練習方法/コツ/ロール/選び方）
つまみ読み
記事 976 by RIRIAN
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こんにちは。中3でパーカッションやっているRIRIANといいます。私は、2012年の夏の吹奏楽コンクール... ( 続きを読む ) |
1．＞ppのロールをしようとしても、音...
コメント 979 by 練習の鬼
>>976
＞ppのロールをしようとしても、音量が出すぎてしまいます。
グリップが固くありませんか？フォルテのグリップとピアノの
グリップは圧力が違います
ピアノの音量でロールを練習を続けても、あまり効果はあがりません。
(1) フォルテとピアノ交互（４拍ごと）
(2) ｆ＞ｐ（デクレッシェンド）
など「フォルテを絡めた練習」をしてください。グリップの圧力変化に
対応する技術が必要だからです。
＞ppからfのクレッシェンドが滑らかにできません。
段階的に練習していきましょう。
(3)
クレッシェンドをかける前に、クレッシェンドの到達点の音量で
ロールができますか？
ｐｐからｆｆへのロールでは、ｆｆでのロールがしっかりできて
いるか確認してください。
フォルテのロールイメージは、コップの水をちょろちょろこぼす
のではなく、水がたっぷり入った大きなバケツやタライを傾け、
ざあっと水をかけてたき火を消す様なダイナミックなロールです。
(4)
つづいて各音量のチェックです。
ｐｐのロール
ｐのロール
ｍｐのロール
ｍｆのロール
ｆのロール
ｆｆのロール
こうした各音量のロールが、しっかり叩き分けますか？
クレッシェンドの中には、それぞれの音量でロールを打つ時間が
必ずあります。勢いや流れなどに任せて、いい加減にクレッシェンド
するのは良くありません。
(5)
では(4)を連続してやってみましょう
ｐｐのロールを４拍〜
ｐのロールを４拍〜
ｍｐのロールを４拍〜
ｍｆのロールを４拍〜
ｆのロールを４拍
ｆｆのロールを４拍
と各音量のロールを４拍づつ、つなげてみてください。
どうですか？うまくいきますか？メトロノームは必ず使用
してください。
(6)
では次に、
ｐｐのロールを２拍〜
ｐのロールを２拍〜
ｍｐのロールを２拍〜
ｍｆのロールを２拍〜
ｆのロールを２拍
ｆｆのロールを２拍
これもやってみましょう。ロールの切り替えにアクセントが
付かないようにしてください。
(7)
テンポを上げてみます。(6)の練習をメトロノームの目盛りを
少しづつ上げながら練習します。テンポを上げて各音量の叩き
分けができなくなったら、また前のテンポに戻ります。
シビアに、自分に厳しく。
(8)
ではここでちょっと別の練習です。
(5)、(6)の練習をロールではなく、「１６分音符」に置き
変えて練習してみます。
１６分音符でできなければ、もっと難しいロールでできる
はずはありません。
何かできないフレーズがあったら、そのフレーズをやるには、
どんな基礎が必要かよく検討してください。できないフレーズを
できないまま何百回練習しても、絶対できるようにはなりません。
謙虚になって、２歩も３歩も戻った練習をしてください。
例えば、上のようにクレッシェンドがロールが叩けないなら
各音量ごとに区分して練習する、あるいはロールを１６分音符に
直すなど「簡単にして」練習する事です。
結局、その方が早く確実に身に付きます。
今日はこれまでです。残りは後日に。
＞ppのロールをしようとしても、音量が出すぎてしまいます。
グリップが固くありませんか？フォルテのグリップとピアノの
グリップは圧力が違います
ピアノの音量でロールを練習を続けても、あまり効果はあがりません。
(1) フォルテとピアノ交互（４拍ごと）
(2) ｆ＞ｐ（デクレッシェンド）
など「フォルテを絡めた練習」をしてください。グリップの圧力変化に
対応する技術が必要だからです。
＞ppからfのクレッシェンドが滑らかにできません。
段階的に練習していきましょう。
(3)
クレッシェンドをかける前に、クレッシェンドの到達点の音量で
ロールができますか？
ｐｐからｆｆへのロールでは、ｆｆでのロールがしっかりできて
いるか確認してください。
フォルテのロールイメージは、コップの水をちょろちょろこぼす
のではなく、水がたっぷり入った大きなバケツやタライを傾け、
ざあっと水をかけてたき火を消す様なダイナミックなロールです。
(4)
つづいて各音量のチェックです。
ｐｐのロール
ｐのロール
ｍｐのロール
ｍｆのロール
ｆのロール
ｆｆのロール
こうした各音量のロールが、しっかり叩き分けますか？
クレッシェンドの中には、それぞれの音量でロールを打つ時間が
必ずあります。勢いや流れなどに任せて、いい加減にクレッシェンド
するのは良くありません。
(5)
では(4)を連続してやってみましょう
ｐｐのロールを４拍〜
ｐのロールを４拍〜
ｍｐのロールを４拍〜
ｍｆのロールを４拍〜
ｆのロールを４拍
ｆｆのロールを４拍
と各音量のロールを４拍づつ、つなげてみてください。
どうですか？うまくいきますか？メトロノームは必ず使用
してください。
(6)
では次に、
ｐｐのロールを２拍〜
ｐのロールを２拍〜
ｍｐのロールを２拍〜
ｍｆのロールを２拍〜
ｆのロールを２拍
ｆｆのロールを２拍
これもやってみましょう。ロールの切り替えにアクセントが
付かないようにしてください。
(7)
テンポを上げてみます。(6)の練習をメトロノームの目盛りを
少しづつ上げながら練習します。テンポを上げて各音量の叩き
分けができなくなったら、また前のテンポに戻ります。
シビアに、自分に厳しく。
(8)
ではここでちょっと別の練習です。
(5)、(6)の練習をロールではなく、「１６分音符」に置き
変えて練習してみます。
１６分音符でできなければ、もっと難しいロールでできる
はずはありません。
何かできないフレーズがあったら、そのフレーズをやるには、
どんな基礎が必要かよく検討してください。できないフレーズを
できないまま何百回練習しても、絶対できるようにはなりません。
謙虚になって、２歩も３歩も戻った練習をしてください。
例えば、上のようにクレッシェンドがロールが叩けないなら
各音量ごとに区分して練習する、あるいはロールを１６分音符に
直すなど「簡単にして」練習する事です。
結局、その方が早く確実に身に付きます。
今日はこれまでです。残りは後日に。
コメント 983 by 練習の鬼
>>976
＞練習方法もあっているかどうか分かりません。
スネアドラムの練習は、本物のスネアドラムでやってください。
練習台は「打楽器の基礎練習」をやるためのものです。
確かにスネアの演奏技術を練習台でやるのですが、それはスネアが
「あらゆる打楽器の基礎」となる楽器だからです。
＞練習パッドや実際の楽器を使ってテンポ１２０から２０８で、
＞4拍間、右左交互に八分音符でたたき、次の四拍で右右左左と
＞なるように十六分音符でたたく練習をしています。
非常に良い練習ですね。ちょっと書いてみましょう。
R_L_・R_L_・R_L_・R_L_／RRLL・RRLL・RRLL・RRLL（繰り返し）
８分音符での腕の動きそのままで、２つ打ちに移行する練習
ですね。
テンポが遅いのも難しいです。１２０からではなく７０ぐらいも
やってください。テンポは７０、１３０、１９０の３つぐらいで
いいのでは？
＞この練習方法が良いのかも教えていただけるとありがたいです。
練習方法はいいのですが、問題はやり方です。
全ての音は均等均一、どこにもアクセントを付けてはダメです。
タッチやフォーム、角度、グリップそれらもすべて左右同じです。
音量もｐでやってみてください。
これのバリエーションとして「３連符」でやる方法もおすすめです
RLR・LRL・RLR・LRL／RRLLRR・LLRRLL・RRLLRR・LLRRLL（繰り返し）
＞効果的に練習できる方法があれば教えて下さい。
無駄なく、効率的な練習方法なら「教則本」を使うことです。
先輩から教わった本当に効果があるかどうか判らない練習を
やっていませんか？
「今のやり方」で本当に上達しますか？
教則本はその点ムダなく書かれています。
そして打楽器専門の先生を呼ぶことです。
教則本も「使い方」や「やり方」が大切です。学校の授業も
「教科書（教則本）」だけでは手も足も出ません。解説して
くれる「先生（打楽器の講師）」が必要です。
今のままで上手にならない事はハッキリしています。
本当に上手になりたいなら、そろそろ本気出してみませんか？
＞練習方法もあっているかどうか分かりません。
スネアドラムの練習は、本物のスネアドラムでやってください。
練習台は「打楽器の基礎練習」をやるためのものです。
確かにスネアの演奏技術を練習台でやるのですが、それはスネアが
「あらゆる打楽器の基礎」となる楽器だからです。
＞練習パッドや実際の楽器を使ってテンポ１２０から２０８で、
＞4拍間、右左交互に八分音符でたたき、次の四拍で右右左左と
＞なるように十六分音符でたたく練習をしています。
非常に良い練習ですね。ちょっと書いてみましょう。
R_L_・R_L_・R_L_・R_L_／RRLL・RRLL・RRLL・RRLL（繰り返し）
８分音符での腕の動きそのままで、２つ打ちに移行する練習
ですね。
テンポが遅いのも難しいです。１２０からではなく７０ぐらいも
やってください。テンポは７０、１３０、１９０の３つぐらいで
いいのでは？
＞この練習方法が良いのかも教えていただけるとありがたいです。
練習方法はいいのですが、問題はやり方です。
全ての音は均等均一、どこにもアクセントを付けてはダメです。
タッチやフォーム、角度、グリップそれらもすべて左右同じです。
音量もｐでやってみてください。
これのバリエーションとして「３連符」でやる方法もおすすめです
RLR・LRL・RLR・LRL／RRLLRR・LLRRLL・RRLLRR・LLRRLL（繰り返し）
＞効果的に練習できる方法があれば教えて下さい。
無駄なく、効率的な練習方法なら「教則本」を使うことです。
先輩から教わった本当に効果があるかどうか判らない練習を
やっていませんか？
「今のやり方」で本当に上達しますか？
教則本はその点ムダなく書かれています。
そして打楽器専門の先生を呼ぶことです。
教則本も「使い方」や「やり方」が大切です。学校の授業も
「教科書（教則本）」だけでは手も足も出ません。解説して
くれる「先生（打楽器の講師）」が必要です。
今のままで上手にならない事はハッキリしています。
本当に上手になりたいなら、そろそろ本気出してみませんか？
コメント 984 by RIRIAN
コメント 990 by 練習の鬼
>>984
＞学校で呼んでる先生と市で呼んでいる先生のやり方が少し違っていて。
これは非常に良くあることです。
考えてみてください、やり方はどうあれ「演奏は楽に自然に、そして
より良い音楽を演奏する」という目的は同じです。
単なる「やり方の違い」であって、目標は同じなのです。
練習のやり方や方法なんて、千差万別ですよ。
英単語を覚えるのに、単語帳を使う人もいれば、単語カードを使う
人もいるでしょう。
自分も若い頃は、先生ごとに違う言い方や練習方法に悩みました。
場合によっては、前の先生と全く逆の事を言われる人もいて、
どうしたもんかと考えたものです。
でもそれは「受け取る自分の問題」だと、だいぶ後から気づく
事も多かったです。「ああ、あの２人の先生は切り口は違うけど
結局同じ事を言ってたんだなあ」なんて、何十年も経ってから
気づいたり、その先生方が出された教則本を見て気づいたりする
事もしばしばでした。
それから「その違いを吸収できるだけの広いふところを自分で
持とう」と考えるようになりました。
その先生方も、人によってそういう違いがあるのはご存じのはずです。
本当に自分で納得できなかったら、失礼にならない範囲で「先生、
申し訳ありませんが、以前別の先生から指導された場合はこうで・・・」
と正直に話しても良いと思います。
意外に「その”練習の鬼”とかいうヤツの言うことは間違っとる
信用してはいかん」なんて答えが返ってくるかも知れませんよ
それでもいいです。自分はその先生のご意見を尊重します。
＞学校で呼んでる先生と市で呼んでいる先生のやり方が少し違っていて。
これは非常に良くあることです。
考えてみてください、やり方はどうあれ「演奏は楽に自然に、そして
より良い音楽を演奏する」という目的は同じです。
単なる「やり方の違い」であって、目標は同じなのです。
練習のやり方や方法なんて、千差万別ですよ。
英単語を覚えるのに、単語帳を使う人もいれば、単語カードを使う
人もいるでしょう。
自分も若い頃は、先生ごとに違う言い方や練習方法に悩みました。
場合によっては、前の先生と全く逆の事を言われる人もいて、
どうしたもんかと考えたものです。
でもそれは「受け取る自分の問題」だと、だいぶ後から気づく
事も多かったです。「ああ、あの２人の先生は切り口は違うけど
結局同じ事を言ってたんだなあ」なんて、何十年も経ってから
気づいたり、その先生方が出された教則本を見て気づいたりする
事もしばしばでした。
それから「その違いを吸収できるだけの広いふところを自分で
持とう」と考えるようになりました。
その先生方も、人によってそういう違いがあるのはご存じのはずです。
本当に自分で納得できなかったら、失礼にならない範囲で「先生、
申し訳ありませんが、以前別の先生から指導された場合はこうで・・・」
と正直に話しても良いと思います。
意外に「その”練習の鬼”とかいうヤツの言うことは間違っとる
信用してはいかん」なんて答えが返ってくるかも知れませんよ
それでもいいです。自分はその先生のご意見を尊重します。